Sobre el modelo educativo de la UnADM

Un precioso descubrimiento

Reflexión sobre el modelo educativo de la UnADM

Inicié mi proceso de ingreso a la UnADM sabiendo, en realidad, poco sobre ella.  Cuando tomé la decisión de estudiar en ella, lo hice guiándome principalmente por cuatro cosas: oferta un posgrado que integra dos de mis más grandes pasiones (la docencia y la Historia de México), es una institución de excelencia educativa, es pública y es en línea.

Aún no ingreso, pero estoy teniendo la invaluable oportunidad de tomar un curso propedéutico en dicha institución: Inducción a los Ambientes Personalizados de Aprendizaje (IAPA) en el que, entre otras cosas, se expone su particular modelo educativo.

De acuerdo con la breve descripción que se ofrece en la “Sección de contenido” de la Unidad II de dicho curso, el modelo educativo en cuestión “busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible” y “se vincula con el contexto social desde su enfoque basado en competencias”.  Así pues, desde el principio se destaca la relevancia que dicha universidad pretende tener en nuestro país… ¡y lo está logrando!

Posteriormente, aparece un breve video muy emotivo, ¡véanlo!: Modelo UnADM).  En él, de manera muy dinámica, nos comparten sus principales características: es innovador, es flexible, permite la administración del propio aprendizaje, está centrado en el estudiante, es inclusivo, utiliza tecnología de vanguardia, es accesible, es interactivo.

También se nos expone la misión y visión de la UnADM, entre otras cosas: está comprometida con la formación de profesionales del más alto nivel, con un sólido compromiso social, competitivos y emprendedores; y trabaja por posicionarse como la institución líder de educación superior a distancia de Hispanoamérica.

Conocer esto ha significado un precioso descubrimiento para mí.  Y, más allá, de la descripción, he aprendido mucho sobre la UnADM y su sólido modelo educativo en los pocos días que llevo del presente curso, es en éste donde me he dado cuenta de manera directa de sus exigencias y elevada calidad académica, de su dinamismo y flexibilidad, de su sólido modelo pedagógico e hincapié en el manejo de las TIC’s. 

Si esto he percibido en un breve curso de inducción, ¡ya me imagino lo que será el posgrado!  El programa y las actividades están muy bien diseñados y he podido conocer, desde ahora, compañeros muy profesionales de los que estoy aprendiendo mucho.

Pondré todo de mi parte para ingresar… pero incluso aunque no tenga la fortuna, lo que estoy aprendiendo vale ya mucho la pena.

¡Gracias por el regalo!

Roberto Carlos Garnica